Encuentro Iberoamericano de Autismo 2025: Un Llamado a la Inclusión y la Comprensión
El camino hacia la plena inclusión de las personas con autismo se fortalece con voces de docentes innovadores, terapeutas que desafían lo convencional y familias que persisten en su búsqueda. El próximo viernes, estas valiosas perspectivas convergerán en el Encuentro Iberoamericano de Autismo 2025, un evento que, por primera vez, se llevará a cabo de manera presencial en el prestigioso Centro Médico Nacional Siglo XXI.
Este congreso, organizado por la fundación Iluminemos por el Autismo, promete ser un punto de encuentro crucial para especialistas, familias y personas con autismo de diversas latitudes. El objetivo principal es compartir herramientas prácticas y experiencias enriquecedoras que impulsen la inclusión efectiva en la vida diaria. Tras cinco ediciones celebradas en formato virtual, este evento regresa al formato cara a cara, reafirmando la convicción de que el verdadero cambio comienza con la escucha activa y empática.
Gerardo Gaya, fundador y presidente ejecutivo de Iluminemos por el Autismo, subraya la importancia de la información como pilar fundamental para transformar realidades. “La información es la llave que nos permite actuar con mejores perspectivas y acompañar de manera más efectiva a nuestros hijos”, afirma Gaya. “Sin embargo, si las instituciones públicas no demuestran interés en estos temas, debemos preguntarnos qué podemos esperar como sociedad”.
El Encuentro Iberoamericano de Autismo 2025 anticipa la asistencia de más de 300 participantes presenciales y contará con la participación de reconocidos ponentes internacionales. Entre ellos destacan Edu Sotelo, Dafne Santana, Leonardo Caracol, Alejandra Aceves, Paola Lemus y el Dr. Carlos Marcín, quien será homenajeado por sus 50 años dedicados a la atención del autismo.
Descubrir para Integrar: El Poder del Conocimiento
El profesor Edu Sotelo, referente en Argentina con dos décadas de experiencia trabajando con personas con autismo en entornos educativos y deportivos, encapsula la filosofía del congreso en su lema: “Conocer para incluir, comprender para conectar”.
“La desinformación sigue siendo la principal barrera”, señala Sotelo. “Cuando compartimos conocimiento, los prejuicios disminuyen y se abren puertas a nuevas oportunidades. Necesitamos escuelas que acojan, que escuchen y que reconozcan las capacidades por encima de los desafíos.”
Sotelo enfatiza que la inclusión no se aprende en los libros, sino que se forja día a día en el aula. Se construye con paciencia, confianza y los pequeños gestos que abren caminos. “Estamos al servicio de nuestros estudiantes. Ver a un niño con autismo sentirse seguro, comunicarse, aprender y sonreír, lo cambia todo.”
Más Allá de la Conducta: Una Mirada Profunda
Dafne Santana, terapeuta ocupacional con certificación en Integración Sensorial de la Universidad del Sur de California, amplía la perspectiva hacia la importancia de lo sensorial en la inclusión. “El autismo no puede comprenderse sin considerar lo sensorial. Las conductas que observamos son solo la superficie; debajo yacen desafíos de procesamiento que impactan la regulación emocional y la conexión con el entorno”, explica Santana.
Desde su experiencia, muchas de las reacciones que erróneamente se catalogan como “berrinches” son, en realidad, respuestas a la sobrecarga sensorial. Por ello, su ponencia se centrará en cómo crear ambientes más amigables sensorialmente, tanto en el hogar como en las instituciones educativas. “Lo que beneficia a las personas con autismo, no perjudica a nadie. Diseñar entornos más empáticos es construir sociedades más compasivas”, afirma.
Santana comparte el caso inspirador de una niña que experimentó una transformación en su aprendizaje gracias a ajustes sencillos: cambio de uniforme, adaptación de la iluminación y reducción del ruido ambiental. “Pasó de aislarse a participar activamente, escribir y disfrutar con sus compañeros. Fue el entorno, no ella, lo que facilitó su desarrollo.”
Múltiples Perspectivas, Un Objetivo Común
El congreso dedicará espacios a temáticas de gran relevancia como la salud mental, la inclusión universitaria, la autonomía alimentaria y la crucial voz de las familias cuidadoras.
Entre las ponencias más esperadas se encuentran: “El paradigma de la neurodiversidad y la reivindicación de la discapacidad”, “Del plato a la participación: cómo favorecer la autonomía alimentaria en el autismo”, “Políticas públicas para la atención del riesgo suicida en autistas”, “Cómo estructurar un aula educativa para personas neurodivergentes” y “Autismo y universidad: inclusión y profesionalización”.
El mensaje unificador que resonará en todas las sesiones es claro: la inclusión no se decreta, se edifica a diario, en cada aula, en cada hogar y en cada interacción.
Tejiendo Comunidad: Un Encuentro para el Futuro
El Encuentro Iberoamericano de Autismo 2025 trasciende la esfera académica para convertirse en una experiencia de aprendizaje colectivo. A lo largo de las jornadas se abordarán aspectos vitales como el diagnóstico temprano, la inserción educativa y laboral, la salud mental y la defensa de los derechos humanos.
Además del programa presencial del 7 de noviembre, el congreso ofrecerá una versión virtual desde el 12 hasta el 14 de noviembre. Esta modalidad contará con más de 100 ponencias bajo demanda, permitiendo a un público más amplio acceder a este valioso contenido.
“Queremos que cada participante se marche con la convicción de que puede generar un cambio positivo en el mundo. La verdadera inclusión se manifiesta cuando todos decidimos comprometernos con lo que vemos”, concluye Gerardo Gaya.
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¡Un paso adelante en la inclusión y el conocimiento! El Encuentro Iberoamericano de Autismo 2025 en el CMN Siglo XXI es una oportunidad única para conectar y aprender. ¡Te esperamos! #Autismo #Inclusion #EncuentroAutismo pic.twitter.com/abcdefghij
— Iluminemos por el Autismo (@IluminemosAutis) 10 de mayo de 2025
